PLAN DE CLASES N°1
INSTITUCION EDUCATIVA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERIA
PLANEACION DE CLASES
Docente en formación: Maria José Dager Mestra
Docente orientador: Álvaro German
Grado: 4°
Fecha de la clase:
Hora: 2 horas
Tema: cadena alimenticia
Área: Ciencias Naturales
Competencias básicas
·
Interpretativa
·
Argumentativa
·
Propositiva
Competencias Institucionales
·
Científico-
investigativa
Estándar
·
Entorno
vivo
Explico la dinámica de un ecosistema teniendo en cuenta las
necesidades de energía y nutrientes de los seres vivos (cadena alimentaria).
Derechos Básicos de
Aprendizaje
Comprende que los organismos cumplen distintas funciones en
cada uno de los niveles tróficos y que las relaciones entre ellos pueden
representarse en cadenas y redes alimenticias.
Desempeño
Comprender que en una cadena alimenticia cada ser vivo
cumple una función específica
- Identifica
los niveles tróficos en cadenas y redes alimenticias y establece la
función de cada uno en un ecosistema.
Situación problemica
Estudiantes desconocen sobre una cadena
alimenticia, por quien esta conformada y su secuencia.
Pregunta
problematizadora
¿Que importancia tiene para los estudiantes conocer todo lo referente sobre la cadena alimenticia?
Momentos de la clase
ABC (actividades
básicas cotidianas)
·
Adecuación del aula
·
Saludo
·
Oración
·
Control de asistencia
Actividad de ambientación
o iniciación
Para iniciar se realizan preguntas para saber sus conocimientos
previos, como:
¿De qué se alimentan los animales?, ¿Qué es una cadena
alimenticia? ¿Cómo se llaman los animales que comen carne? ¿Cómo se llaman los animales que comen hierva?, ¿Qué son
organismos productores, consumidores y descomponedores?, entre otras.
Actividad de desarrollo
Después de haber respondido las anteriores preguntas les
explico lo que es una cadena alimenticia y como está conformada, a su vez
deberán copiar el siguiente concepto:
Cadena alimenticia
Es el proceso por el cual se transfiere energía alimenticia
por medio de los seres vivos, en donde cada uno se alimenta del anterior y es
alimento del siguiente. Cadena
alimenticia o cadena trófica señala las relaciones
alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores.
Pegar y colorear la siguiente imagen
Seguidamente se les presenta un video sobre la cadena
alimenticia (https://www.youtube.com/watch?v=sFIOWV64FcY) y decir que pudieron
observar en el video.
Después les mostrare una ficha o imagen y deberán decir quiénes
son: Descomponedores, Productores y Consumidores.
Teniendo en cuenta lo comentado anteriormente deberán
realizar un mapa conceptual que se ira llenando con lo explicado en clase.
Actividad de
finalización
Tarea problemica
Realizar un dibujo de una cadena alimenticia, identificando
quienes son los consumidores, descomponedores y productores.
Recursos
·
Proyector de video
·
Bafle
·
Fotocopia, laminas
Referentes bibliográficos
